"Halla tres números consecutivos cuyo producto es igual a 15 veces el segundo". Este enunciado que nos propone Juan es claro como el agua.
(x) (x+1) (x+2) = 15 (x+1), divido los dos componentes de la ecuación por (x+1) y no la altero.
(x) (x+2) = 15
X^2 +2x= 15
... etc., un niño puede resolverlo.
Un niño sí, pero ¿cuántos adultos no pueden? ¿Y saben por qué no pueden? Muy sencillo, porque en la famosa escuela pública tuvieron maestros que tampoco sabían resolverlo.
A D. G., cada vez hay menos gente que cree en la escuela pública y más gente que procura educar a los hijos en casa, que no por otra razón es que cada vez haya más músicos y más matemáticos y más literatos. Música, matemáticas y lengua, los tres pilares que sustentan a un individuo constituido como tal. A partir de ahí, todo se os dará por añadidura.
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